WORKS

EXHIBITIONS

PRESS

Modernizme adanmış bir ressam olarak Cezara Kolesnik, çok çeşitli yaratıcı kaynaklardan yararlanıyor. Kolesnik'in resim dünyası, kaybolan çocukların melankolik gözleri, uyuyan çocuklar veya sempatik ejderhaların kucağında saf ve parlak renklerde tasvir edilmiş sembollerle dolu bir evrendir. Çocukluğunda ressam olma yolunda ilerleyen Kolesnik, iki yazarlı bir ailenin çocuğu olarak dünyaya geldi, her zaman renkler ve çizgiler üzerinde meditasyon yapma şansı buldu. Sergiu Badragan’ın Moldova’nın başkenti Chisinau’daki Alexandru Plamadeala Ulusal Sanat Koleji’ndeki çalışmaları sırasında "Freedom of choice and expression" ödülü alan Kolesnik, on yıl boyunca Fransa'da Besançon'daki ERBA'da resim, Dijon Üniversitesi'nde sanat tarihi, Paris IV'te çağdaş sanatlar tarihi, Sorbonne Üniversitesi ve aynı zamanda Avrupa Sanat Araştırmaları Enstitüde 19. ve 20. yüzyılların resimlerinde uzmanlık eğitimi aldı. Okul sonrası resim yapmaya ara verdi. Kariyerine yeni bir başlangıç ​​yapma konusunda emin değildi. Beş yıl sonra fırçalarına yeniden döndü.  Yıllardan beri kendisini ilgilendiren ve düşündüren çocuk portrelerinden seriler yaptı. Sanatsal ifade biçimi olarak çocuk ve çocukluk teması her zaman Kolesnikiçin ana tema oldu.

As a painter devoted to modernism, Cezara Kolesnik draws on the most diverse creative sources. Hers is a universe full of symbols depicted in colours pure and bright mixed with the melancholy eyes of children lost, children asleep on hills or in the embrace of sympathetic dragons. Kolesnik embarked on the path toward becoming a painter in her childhood. Born into a family of two writers, she always had the chance to meditate on colours and lines. Freedom of choice and expression was given to her, as well, during her studies in Sergiu Badragan’s class at the Alexandru Plamadeala National College of Arts in Chisinau, Moldova’s capital, where she was living with her parents. Kolesnik says she stared thinking about her individual style from the moment she began enjoying painting for herself in Moldova. Over the next decade, in France, she studied painting at ERBA in Besançon, the history of arts at Dijon University, the history of contemporary arts at Paris IV, Sorbonne University, as well as expertise in paintings of the 19th and 20th Centuries at the European Institute of Studies in Art. After completing her studies, she went through a five-year period without painting, feeling unhappy and unsure about launching a fresh start in her career. Once she finally re-approached her brushes, a series of children portraits was presented to the public. The child as an artistic form of expression developed slowly, Kolesnik says, even though the theme of childhood had always attracted her.